小学

在上小学时作为基石的学习,并通过艺术设计的基本要素探索创造力。使用范围广泛的材料和方法,早期的创作经验的培育,鼓励进一步研究的愿望。教师确保这个初体验是创作及表达方式之一,以及给有效性和意识,学生的手艺。学生也接触到历史上的艺术家的著名作品,提供早期接触艺术的历史。

中学

在中学阶段,学生们被介绍给更广泛的艺术体验。建立在基本的基础,学生继续通过艺术史的接触当家作主和引入到各种媒介。有持续关注行使艺术的元素,设计原则,以及如何将这些工具应用到他们工作的知识。年轻的艺术家收益的信心,批判性思维能力,以创造在素描,油画,版画,混合介质,和3-D作品更强的成分。

中学

在高中阶段,学生可继续视觉艺术的焦点。下面视觉艺术选修课面向所有高中学生:绘画艺术的基础,绘画/ I,II,III,陶艺/雕塑I,II,III和数码摄影I,II,III和IV。鼓励学生渴望一种更先进的视觉艺术课程要考虑三个AP艺术工作室的课程之一:AP工作室艺术绘画,AP艺术工作室的2D和AP艺术工作室3D(与教师的批准)。 
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